集中講義終わったよー

と言う事で明日からkettleがんばります

あとPS3とガンダム戦記買いました。4面ぐらいまでいって何度もコンテニューして超難しい！！！！！！！と思ったらロックオン機能使わずに戦ってて、そりゃ無理だと思った。説明書読まなきゃだよね('A`)でもロックオンしないでクリアも慣れれば出来る気がした。

授業中眠くならない方法

仕事中とかバイトとか、そういうんじゃなくて大学の講義限定でのお話。

・顔を上げる

板書をとるときはある程度やむを得ないが、出来るだけ前を向く。

人間は座ってる状態で水平より下に目線をやるだけで眠気くなるって俺が言ってた。

ちなみにPCで板書とってる俺は前向きながらタイピングしてるので更に眠くならない。流石の社会人は格が違った。

・前に座る

人と会話していると眠くならない。前に座ると先生と目が合うので会話に近いスタイルになるって俺が言ってた。

・興味を持つ

先生が言ってる事に対して反論を試みる。たまにガチで「あれ？」と思う事があったりして、そうなってくると面白い。

・先生と仲良くなる

他人の話はつまらん。

・異性の隣に座る

これマジｵﾇﾇﾒの目覚し草。本能を利用したﾃｸﾆｯｸ（）ただし屁を出せなくなる諸刃の剣。素人にはお勧めできない。

・寝る

普通に寝ていいんじゃない？

いろんな所で「眠気に抗う方法」とか書かれてるけど、体に悪いよ。生理現象に抗うのはよくない。

こいつの前世アルミラージだろってぐらいラリホー連発してくる先生は確かにいるよ。

ただ、そのまま机に突っ伏して寝る奴はただの馬鹿だと思うけど。

俺がもし寝そうになったら荷物置いたまま退室して便所で寝るわ。で、起きたらあたかも腹痛のような動きをしながら教室に戻る。

そのまま寝ちゃう人は職場とかでも人が見てる所で寝ちゃうんだろうなぁ…

ちなみに机で寝ると何故かゲップが出る論肯定派

総選挙終わり

民主圧勝ですね。一応想定していた最悪のケース……民主が単独過半数取れなくて社民のご意見を伺わなくてはいけない状態……は免れたかな。でも民主で単独2/3も結構まずいよなぁ。

個人的にはどの政党が政権を担ったって景気は変わらないはずなので自民の圧勝が良かったが、世論的に無理がある。問う言う事で民主の単独過半数かつ2/3には満たない議席が妥当かと思ったが、参議院の是非を考えるとどっちでもいっかｗ

与謝野さん落ちましたね。オープンソース推進とか、中選挙区の復活などアメリカになびいて無い所が好きだったので残念。今は自民も民主もアメリカの傀儡だしね。

で、その中選挙区を廃止して小選挙区を擁立した立役者の小沢さん（当時自民党幹事長）の成果が自身に返ってきたみたいですね。

小沢さんがどれほど力あるのか解らないけど、黒過ぎる事は確か。

http://www35.atwiki.jp/kolia/pages/467.html

何より、今回の選挙で一番喜んでるのはマスコミでしょうね。マスコミの情報操作がこの上なく功を奏した結果になったわけですから。

自民は民営化目指してたのに今度は逆やってて軸がぶれてるとか言ってる人とか、何も成果を出せてないとか言ってる人とかマジ多くて泣いた。中高生ぐらいでそういう政治経済の基礎的な動き、役割を習ってるはずなんだけどな。国民全員が。

http://hamusoku.com/archives/65936.html

国民がもっと政治の事を勉強し、本当に自身の意思で政策を判断出来るようになる日は訪れるのだろうか……

イルカ達を助けて（）笑

http://news.mixi.jp/view_news.pl?media_id=53&id=943314

↑の関連コミュ。

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一度こういう団体の奴とガチで話してみたい。宗教団体の奴はまじ日本語通じなくて酷かったが、まぁ同じレベルなんだろうな。理論武装ぐらいはしててくれる事を願うが。

そうですね～

http://d.hatena.ne.jp/lastline/20090820/1250697150

「若者の○○離れ」の正体　については同意見。

世代によって欲望の種類は多少変化していくものだろうが、欲望の総量なんて大して……少なくとも四半世紀も離れてなければ……変わらんだろうに。

何かこういうマスゴミが吹聴しているフレーズを分析するのって面白いね。傘、雨、天気の話を思い出す。

他人のせいにするのは簡単だけど

欧米経済史受けてます。あまり人気無い教授みたいだけど、俺は超楽しい。

授業が楽しいか楽しくないかなんて先生は関係無いと思いますた。受け手の問題じゃないのかなぁ？

俺だけ最前列で目爛々ですよ。

金払って夜遅く授業受けてるんですよ。

・楽しい

・ためになる（教養が身に付く）

この２点は授業を受ける上での絶対必要条件です。どちらかが欠けていたら授業受ける価値無いと思う。

例えばです。

今日やったのはブレトンウッズ体制崩壊後～現代におけるアメリカ経済。

アメリカの貿易赤字は現代のアメリカ型経営手法の産物である（儲け出る所だけ注力→製造業ｲﾗﾈ→自国で作らないんで輸入増加→赤字）。

と、ここまで授業でやります。で、こっから自分で想像するわけですよ。

それをどうすれば解決できるかとか。

休憩時間、教授に質問というかディベートを持ちかけるわけです。

俺「例えば前年の輸出量に比例した規模しか輸入出来ないような枠組みを作るしかないくないですか？」

教「しかし、それだと自由貿易が成立しない」

俺「いやしますよ。まずその状態を成立させる事が非常に難しいですが、それは長い年月を掛けて……つまり各国が１２３次産業をバランスよく自国内で完結させ…」

教「いやそれだと結局自由貿易成立してないんじゃ」

俺「じゃああんた代案あんのかｙ（ｒｙ」

とか

俺「アメリカ型経営手法の是正…つまりキャピタルゲインに増税し、インカムゲインに減税する事で投機筋が短期売買する事を防ぐような流れを…」

教「あー、オバマはそれやろうとしてるんだけど、今の金持ち＝権力者が正にそれで成り上がったわけよ。最近急激に支持率落ちてるのはそれ原因じゃない？って思ってるんだけど」

俺「えー、なんか･･･それって権力者が自分が死ぬまで、孫の代まで、未来永劫といったどのレベルで反映すれば良いかという視野の広さとか、自分だけ、周辺だけ、北半球だけ、全世界とか……時間、場所だから時空を超えて人類の利益を考えられているかどうかで……やっぱアダムスミスすげー」

教「そこまでいくと経済学じゃないんだよね。でも実際つきつめればそうなるよね…」

とか

授業中に「あ～これ聞きて～」って事が増えまくってしょうがないんですが。そして教授とかに喧嘩売ると目茶目茶嬉しそうな顔で反論してくるのが面白い。あの人達、基本的に凄く頭いいから絶対失望するような事言ってこないし（少なくとも専門分野では）。俺が教養無いだけかもしれんがｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

透明な携帯

http://gigazine.net/index.php?/news/comments/20090821_window_phone/

これは凄い。実用化すれば。